تنمية مهارات الطلبة من خلال تعليم عملي في جامعة شنغهاي البحرية بالتعاون مع شركة CCC

في يوم 11 نوفمبر، وبغرض تنفيذ متطلبات عمل مجموعة "الصين للاتصالات والبناء" المتعلقة بمبادرة "عشرة آلاف مهندس يدخلون الفصول الدراسية"، وتعميق آلية التعاون بين الجامعات والشركات لتطوير التعليم، ودعم طلاب تخصص الهندسة البحرية لفهم تطور الصناعة بشكل مباشر، واستيعاب منطق إدارة المشاريع الهندسية، وتعزيز المسؤولية والمهمة، قام مقر مشروع شمال جزيرة شياويانغ التابع لمكتب "الصين للاتصالات البحرية" بالدخول إلى كلية العلوم والهندسة البحرية بجامعة شنغهاي البحرية، لتنظيم فعالية تعليمية تطبيقية تحت شعار "التنفيذ العملي: كفاءة الإدارة المؤسسية - من ممارسة شمال جزيرة شياويانغ، إلى إدارة المشاريع المؤسسية للهندسة البحرية الكبيرة". ألقى لي لي، نائب سكرتير اللجنة الحزبية للمشروع ورئيس النقابة ومسؤول لجنة الانضباط، محاضرة خاصة، وحضر كبير مهندسي المشروع يو تشنج وي جلسة الطاولة المستديرة مع ممثلي الكلية والطلاب، حيث أُجريت مناقشة معمقة.

في فقرة المحاضرة، بدأ لي لي من سياق تطوير ميناء يانغشان للمياه العميقة، مستشهدًا بالرؤية العظيمة لـ"ميناء الشرق الكبير" الموجودة في استراتيجية بناء الدولة للسيد صن يات سين، مع استعراض الخلفية الاستراتيجية لبناء مركز الشحن الدولي لشنغهاي ومسيرة تطوير ميناء يانغشان. بالاعتماد على ممارسات بناء مشاريع شمال جزيرة شياويانغ، تناول موضوع "كيفية تطبيق كفاءة التنفيذ المؤسسية"، حيث قام بتحليل منهجية إدارة المشاريع المؤسسية في هندسة النقل المائي الكبرى بشكل شامل: من سلسلة هدف التوجيه الرباعي "الاستراتيجية الوطنية - أهداف الشركة - مراحل المشروع - مهام الفرق"، إلى الهيكل الإداري المركزي للمرحلتين "المقر الرئيسي - قسم المشاريع"، ومن نظام مراقبة المؤسسات المكون من أربع طبقات تشمل الحوكمة والإدارة والعمليات والعمل، إلى مراقبة الجودة الشاملة باستخدام التتبع بالرمز QR للمواد الخام والمراقبة الرقمية والجودة النموذجية. كما استعرض الابتكار في إدارة السلامة مثل نظام الدفاع المترابط "محطة السلامة"، وإدارة السفن من خلال الجدولة المشتركة، وصولاً إلى قيادة العلامة التجارية الحزبية "قيادة القلب - شياويانغ الجديدة"، التي تعزز تطوير المواهب وتماسك الفرق، وجعل الحضور من الطلاب والمدرسين يفهمون بشكل واضح وعميق نماذج الإدارة العملية للشركات المركزية في المشاريع الكبرى.

في فقرة الطاولة المستديرة، طرح الطلاب مجموعة من الأسئلة بحماس حول مواضيع مثل تعزيز كفاءة التنفيذ خلال فترة الدراسة، تغيير التفكير الخاص بسوق العمل، خصائص تنفيذ مشاريع الهندسة البحرية، وأساليب العمل للموظف الجديد. بناءً على تجاربهم المهنية وممارسات خط المشروع في شمال جزيرة شياويانغ، قام لي لي ويو تشنغ وي بالرد على جميع الاستفسارات. وفيما يتعلق بسؤال "كيف يتم تدريب كفاءة التنفيذ في المدرسة"، نصح الضيفان الطلاب بالاعتماد على تصميم الدورات، المسابقات الابتكارية، والتدريب المهني، للتدرب على تفكيك المهام، إدارة المراحل، والتغذية الراجعة المغلقة، للاستعداد مسبقًا للتكيف مع خصائص مجال الهندسة البحرية الذي يتسم بالقيود الصارمة والتنسيق المتعدد. وللرد على سؤال "كيف يمكن للموظف الجديد تحقيق هدف غير واضح في العمل"، تم مشاركة نهج عملي يشمل "تحديد الحدود أولاً، ثم تقديم الحلول، ثم الإبلاغ مع الخيارات، وأخيرًا المزامنة مع نقاط التقدم". بالنسبة لـ"التغيير الأساسي من تفكير الطلاب إلى تفكير المهنيين"، أشير إلى أن التحول الأساسي يتمثل في الانتقال من "إتمام المهام المحددة" إلى "تحمل المسؤولية عن القيمة النهائية"، وتعلم التنبؤ بالمخاطر بشكل استباقي، وتحقيق التكامل. كما تم شرح خصائص تنفيذ مشاريع الهندسة البحرية مثل "الحفاظ على الحد الأدنى من السلامة في بيئة ديناميكية، اغتنام الفرص في نوافذ العمل، والتنسيق لتطبيق المشاريع متعددة الأطراف"، من خلال مشاهد حقيقية تشمل استراتيجيات مقاومة الأعاصير والفيضانات، والعمل المتزامن لمئات السفن، وإدارة نوافذ المد والجزر. وشدد الضيفان في الوقت نفسه على أهمية ترسيخ الجذور في المجال المهني، احترام التطبيق العملي، والمساهمة في بناء المشاريع الكبرى للدولة، حيث يمكن للطلاب تنمية المهارات وصقل القدرات في الخطوط الأمامية.

حوّلت هذه الفعالية ممارسات بناء الإدارة الميدانية للموانئ العالمية إلى مواد تعليمية حيوية، وكسر الحدود بين الصفوف الدراسية الجامعية والمواقع الهندسية، مما أتاح للطلاب فهمًا منهجيًا لمنطق إدارة الشركات في مشاريع الهندسة البحرية الكبرى، مع توضيح توجهات النمو المهني وتعزيز القدرات. عبر الحاضرون من الطلاب والمدرسين عن أن محتوى هذه المشاركة كان ثريًا وعميقًا، حيث شعروا بقوة المشاريع الكبرى للدولة وعمق مهمة الشركات المركزية، مما عزز إيمانهم بالانخراط في مهنة الهندسة البحرية ودعم بناء الدولة البحرية القوية.

في الخطوة التالية، سيواصل مقر مشروع شمال جزيرة شياويانغ التابع لمكتب "الصين للاتصالات البحرية" تعزيز آلية التعاون بين الجامعات والشركات لتطوير التعليم، مع إثراء أشكال ومغزى فعالية "عشرة آلاف مهندس يدخلون الفصول الدراسية"، ودفع مزيد من موارد الممارسات الهندسية إلى الجامعات، والإسهام بشكل مستمر في تدريب المواهب الاحتياطية عالية الجودة لصناعة الهندسة البحرية.